Une proposition de loi visant à renforcer l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap, comportant notamment la généralisation à tous les départements de « pôles d’appui à la scolarité » (PAS) d’ici septembre 2027 […]
Depuis la rentrée 2024, les pôles d’appui à la scolarité (PAS), mesure phare de l’Acte 2 de l’Ecole inclusive, sont mis en place dans les départements de l’Aisne, de la Côte-d’Or, de l’Eure-et-Loir et du […]
Les documents présentés par le ministère lors du comité social d’administration du 17 janvier font apparaître la réalité du budget 2025 du gouvernement Bayrou et Borne, longuement négocié avec le parti socialiste de M. Faure […]
Depuis la rentrée, le constat est sans appel, il manque des AESH partout. Les AESH et les enseignants sont confrontés à des situations impossibles et culpabilisés. Les signalements aux registres santé et sécurité explosent. La […]
Il vous suffit de scanner le QR code… Dans les jours de carence, ne sont pas comptabilisées les indemnités ou primes qui ne sont pas versées lors de congés maladie. Nous avons tout à y […]
La ministre Genetet a annoncé ses mesures de « l’acte II du choc des savoirs ». Ces décisions font suite à la réunion du 21 octobre que la FNEC FP FO avait ainsi résumée :– […]
Dans le cadre du budget 2025 et des 60 milliards d’économies à réaliser sur le dos des salariés et de la Fonction publique, le ministre Kasbarian prévoit d’allonger de 1 à 3 jours le délai de carence pour […]
Stage Ecole inclusive : face au chaos, réunissons-nous avec le SNUDI-FO 21 Fort de la journée de mobilisation nationale appelée par la FNEC-FP FO le 25 janvier, le SNUDI-FO continue de demander l’abandon de l’Acte […]
Pour une scolarisation adaptée aux besoins de chaque élève!!! Une pétition est à signer afin de défendre l’enseignement spécialisé, la création d’un vrai statut pour les AESH, le maintien et la création d’établissements médico-sociaux, l’abandon […]
Lors de sa conférence de presse de rentrée, la ministre démissionnaire Belloubet a été contrainte de confirmer que 24 000 élèves allaient être accueillis dans des établissements ordinaires faute de places dans les établissements sociaux […]
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